9月11日上午，我校在至善楼学术报告厅召开2018年本科教学状态数据采集填报工作布置会。郭伟副校长、相关职能部门、二级学院负责人及评估中心人员参会。

高教研究与质量评估中心副主任王强着重对学校2018年度数据采集方案的时间安排、任务分工、工作流程以及数据填报具体要求等进行了一个多小时的重点解读和技术培训。

高教研究与质量评估中心主任彭豪简要介绍了本科教学基本状态数据采集对我校2019年本科教学工作合格评估的重要影响。他强调各单位负责人一定要提高认识、高度负责。采集员要科学采集数据，确保数据质量。一是注意时间节点，及时填报；二是注意数据的真实性，精确填报；三是注意各类报表规格要求，规范填报；四是领导把关，签字负责，确保按时完成数据采集任务。

郭伟副校长作总结发言，他指出，教学基本状态数据是本科教学合格评估专家进校评估的重要依据，对学校的迎评促建工作具有至关重要的意义。随后，他对该项工作提出六点要求：一是高度重视。本科教学合格评估工作是今年学校工作的重中之重，此次的数据采集是本科教学评估工作的主要部分之一。各部门领导要高度重视，认真组织好数据填报。二是理解内涵。要深刻理解数据的内涵，认真阅读填报指南和工作手册，加强各部门的沟通。三是实事求是。要保证数据的真实性和科学性，各责任单位态务必保证数据准确无误。四是认真仔细。信息采集工作繁杂，但是要按照相关要求，仔细斟酌、反复审核，确保数据的全面性。五是按时完成。由于信息采集时间较短，任务繁重，各部门将数据提交责任部门后还需进行整理和分析，因此各部门要按时完成数据采集任务。六是确保质量。他认为质量是后续工作的保障。要严格遵守数据填报工作的时间节点要求，保质保量地完成数据填报工作。填报过程中，如有疑问，应先与相关部门、评估中心沟通再进行填报。

最后，郭伟副校长再次强调此次上报的本科教学基本状态数据将是我校2019年接受本科教学合格评估时专家进校考察的重要支撑材料。希望各部门负责人高度重视此次数据采集工作，按时完成数据采集任务。