2021年10月8日下午，我校在至善楼第二会议室召开本科教学基本状态数据采集和教育事业统计（高基报表）填报及本科教学质量报告撰写工作布置会。学校教育事业统计工作领导小组成员、相关职能部门负责人及工作人员参加了会议，副校长郭伟同志出席会议并讲话。

高教研究与质量评估中心副主任王强同志对学校2021年教育事业统计（高基报表）、本科教学基本状态数据采集以及本科教学质量报告撰写工作进行了布置。他对数据填报工作方案、指标变化、填报要求等进行了全面解读。

高教研究与质量评估中心主任易逢荣同志指出数据采集工作是学校的一项重要常规工作，与教学质量保障、专业认证和国家一流专业申报等都有着紧密的联系。他强调：一要特别注意数据变化的情况，即数据本身的变化和数据采集要求的变化；二要注意完成时间节点，认真阅读数据采集的相关资料，及时填报。

郭伟副校长作了总结发言，他对此项工作提出了四点要求：一是要进一步明确做好数据采集工作的意义。他指出数据采集工作是教育教学审核评估、专业认证等工作的重要参考和评判内容。本科教学质量报告是向社会公布学校的办学理念和办学特色的重要途径，是教育部要求高校信息公开的重要内容，因此各部门要高度重视。二是要责任到部门，责任到人。各部门、二级学院负责人要认真负责，把好签字审核关，确保按时完成数据采集任务。三是要加强协调、沟通、配合。数据采集工作复杂，关联性强，很多数据需要多部门共同完成，一个部门或环节出了问题就会影响整个工作。各牵头部门和协作部门要加强沟通协调，密切配合，互相支持，确保数据采集工作高效推进、高质量完成。四是要认真阅读指标内涵，注意时间节点，保证数据的真实性和准确性。