为做好2022年各项数据填报工作，保障学校师范专业认证和工程教育专业认证等工作的顺利进行，10月10日下午，我校在至善楼第二会议室召开2022年各类数据采集工作会议。学校党委委员，副校长郭伟出席，各职能部门、二级学院相关负责人、数据采集员参加了本次会议。会议由高教研究与质量评估中心主任易逢荣主持。

高教研究与质量评估中心副主任王强同志传达了上级的文件精神，对本科教学基本状态数据、教育事业统计以及本科教学质量报告等数据填报工作进行技术培训。并从数据填报原则、采集要求、采集流程、组织分工及进度安排等方面，对学校今年的数据填报等相关工作进行了周密部署。

高教研究与质量评估中心主任易逢荣作了补充讲话。易逢荣指出，本科教学基本状态数据、教育事业统计采集工作和本科教学质量报告的编撰工作，对我校本科教学审核评估、专业认证及专业评估等工作具有重要意义，三者之间紧密关联，因此要注意数据间的逻辑性。本科教学质量报告作为国家和社会监督办学的重要的方式之一，每年要及时向社会予以公布，各部门和二级学院要充分认识，积极配合，注重创新。

副校长郭伟指出数据采集工作反映了学校办学条件、本科教学管理和人才培养质量等状况，关系到学校的发展建设和办学声誉。郭校长对做好以上工作提出了六点要求：一是高度重视，当前学校正在进行师范专业认证工作，此次所填报的数据是师范专业认证工作的重要数据来源；二是认真学习，各单位务必认真学习《数据填报指南》《工作手册》等相关文件，深入理解各项数据的内涵，准确把握填报要求；三是实事求是，要做到不漏报、不虚报、不重复填报，确保数据的一致性和关联性；四是加强协调，数据填报涉及面广、时间紧、任务重，责任单位、协同单位要加强沟通、密切配合，高质量、高效率的完成此次数据填报任务；五是把好审核关，各部门负责人作为第一责任人，要亲自部署，认真落实，夯实责任，加强审核，确保数据填报真实、合理、可信；六是按时完成，要明确责任，紧抓落实，严格按时间节点填报数据。郭校长最后强调本科教学质量报告作为教学工作的重要监督方式之一，各部门、各二级学院要切实做好素材收集、整理工作，务必体现特色。