2017年上学期教学信息反馈工作总结

 

本学期3月份、4月份、5月份三次教学信息反馈工作已经全部结束。这三次信息反馈表发放总份数为2160份，回收2060份，回收率为95.37%。其中有效份数1963份，无效份数97份，有效率占90.87%。其中：教学条件方面有864份，教师教学方面有216份，教学管理方面有753份，学生学习方面有103份，其他方面有27份。通过这三次信息反馈表的发放、填写、回收及分析情况来看，我们发现在教学过程中主要存在以下问题：

一、教学条件方面

1.部分信息员反映大部分网络教室的耳机、电脑都存在这样那样的问题，不能正常使用，特别是投影仪。

2.部分信息员反映跬步楼和英华楼许多教室的桌椅松动、损坏。部分多媒体设备经常出现打不开的现象，投影不清晰。

3.部分信息员反映跬步楼许多教室的灯管已损坏，需要对其进行维修。

4.大部分学生反映学校教学设备不齐全，希望学校添加部分设备。

二、教学管理方面

1.部分信息员反映有些老师有压缩课时的情况，导致学生跟不上，希望相关管理部门能给予调整。

2.部分信息员建议学校在双休日尽量不安排课程。

3.部分信息员反映同学认为部分选修课枯燥无味，教学质量需进一步提高，也希望专家督导能及时进行听课反馈。

4.部分信息员反映晚上安排专业课程以及实验课，影响学生晚上上自习的时间，希望给予调整。

5.部分信息员反映学校课程安排不合理，造成学生学习效果不好，建议更改课程安排。

三、教师教学方面

1.有信息员反映部分老师授课责任心不强，欠缺师生互动，课堂气氛不活跃，教学形式单调。

2.有部分信息员认为英语课的上课形式过于死板，希望教师改变授课方式，调动起学生的积极性与学习英语的兴趣并加强英语口语的练习。

3.有部分信息员反映公选课有些老师每节课点两次名，影响教学以及学生学习。

4.体育学院同学普遍反映体育课的运动量太大了，学生不适应，希望老师减少一些运动量。

四、学生学习方面

1.学生学英语的热情不高，希望学校多开展一些关于学习英语的活动，增加学习英语的积极性。

2.普遍反映我校学生逃课、迟到，上课睡觉、玩手机现象很严重，并且影响到其他学生学习，建议老师应严抓课堂纪律。

五、几点建议

1.建议多开设专业培训讲座，以提升学生的专业素质。

2.建议多开展课外实践活动，增强大家解决实际问题的能力。

3.增加对教学设施设备的投入，使同学们有个相对完好的学习环境。

4.对于学生在信息反馈中提到的教学设备出现的问题相关职能部门应当及时有效的予以解决。

5.授课老师应当与时俱进，多学习新的教育教学理念，不断充实自己，提高自身教学素养。

课堂教学是实施素质教育和推进课程教学改革的主阵地,提高课堂教学效率是提高教学质量的根本。如何提高课堂教学质量是每一个教育工作者所面对的一个全新的课题，其间既没有固定的模式可套，也不可完全不切实际地照搬他人“成功的经验”，我们应该从实际出发。把科学的理论和我校的具体情况结合起来，在遵循教育教学规律的基础上充分发挥教师的主观能动性，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。

 

 

高教研究与质量评估中心

2017年7月15日