任课教师

职称

任课专业、班级

课程名称

（章、节）

授课

时间

年   月   日

星期（   ）第    节

测评指标

评 价 标 准

分 值

优秀

100%-90%

良好

89%-80%

中等

79%-60%

差59%-0

教学态度

1.仪表端庄，教态得体；

2.精心备课，教案讲稿规范，教学文件齐全；

3.熟悉课程内容及相关领域知识，教学进度安排科学、合理；

4.治学严谨，对学生要求严格。

20

教学内容

1.依据教学大纲，内容正确，易于理解；

2.重点突出，难点讲好；

3.教学内容深度广度适宜，信息量大；

4.重视理论联系实际，体现学科新成果、新知识、新动向。

30

教学方法与手段

1.因材施教，能有效驾驭课堂；

2.语言表达规范、流畅，思路清晰；

3.结合课程特点选择适当教学手段，板书规范，安排合理，多媒体教学效果好；

4.注重启发式教学，能给学生思考、联想、创新的启迪，注重学生学习方法和创新能力的培养；

5.关注学生的信息反馈，引导学生参与教学活动。

30

教学效果

1.教学组织能力强，教学秩序良好；

2.学生注意力集中，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃；

3.学生能运用所学知识分析解答有关问题；

4.学生潜在积极性得到发挥，学生自主学习能力增强。

20

合 计

100

评价及建议：