关于公布2025年上半年本科专业课程评估认定结果的通知

信息类别:工作动态   发布时间:2025-07-15 15:43:02 点击数:

各部门、各二级学院:

根据《萍乡学院本科专业课程评估方案》,经课程组自评、二级学院评估、学校课程评估组复评,已完成2025年上半年本科专业课程评估工作。经校评估组抽查复评,《环境化学》等35门课程确定为优质课程,《书法与篆刻》等12门课程确定为合格课程。现将认定结果公布如下(排名不分先后)

学 院

课程名称

所属教研室

课程组

自评结论

二级学院

评估结论

评委复评结论

材料与化学工程学院

环境化学

环境科学与工程教研室

优质课

优质课

优质课

大气污染控制工程

环境生态工程教研室

合格课

合格课

优质课

材料研究与测试方法

无机非金属材料工程教研室

合格课

合格课

优质课

有机化学

复合材料与工程教研室

合格课

合格课

合格课

分析化学

应用化学教研室

合格课

合格课

合格课

工程与管理学院

BIM建筑设备建模

工程实践实验教研室

合格课

合格课

合格课

线性代数II

公共数学教研室

合格课

合格课

合格课

机械电子工程学院

机械原理

机械电子工程教研室

优质课

优质课

合格课

大学物理

大学物理教研室

优质课

优质课

优质课

数字电子技术

电子信息教研室

优质课

优质课

合格课

教育学院

儿童发展心理学

教育心理教研室

合格课

合格课

合格课

声乐II

儿童艺术教研室

合格课

合格课

合格课

学前儿童游戏

幼儿园课程与教学教研室

合格

优质课

优质课

马克思主义学院

中国传统文化概论

思政专业教研室

优质课

优质课

优质课

逻辑学

思政专业教研室

优质课

优质课

优质课

外国语学院

综合英语I

英语专业教研室

优质课

优质课

优质课

高级英语

英语专业教研室

优质课

优质课

优质课

英美文学(I、II)

英语教研室

优质课

优质课

优质课

英语阅读(I、II)

英语教研室

优质课

优质课

优质课

第二

外语

日语

第二外语教研室

优质课

优质课

优质课

跨文化商务交际导论

商务英语教研室

优质课

优质课

优质课

英语基础写作

英语专业教研室

优质课

优质课

优质课

中国文化概论(英)

英语专业教研室

优质课

优质课

优质课

商学院

税法实务

财务管理

优质课

优质课

优质课

成本会计学

财务管理

优质课

优质课

优质课

电子商务概论

电子商务

优质课

优质课

优质课

现代推销学

电子商务

优质课

优质课

优质课

市场营销学

市场营销

优质课

优质课

优质课

物流管理

市场营销

优质课

优质课

优质课

导游原理与实务

旅游管理与服务教育

优质课

优质课

优质课

习近平法治思想概论

知识产权

优质课

优质课

优质课

体育学院

运动技能学习与控制

体育教育专业教研室

优质课

优质课

优质课

体育科学研究方法

体育教育专业教研室

优质课

优质课

优质课

体育概论

社会体育指导与管理教研室

优质课

优质课

优质课

田径

社会体育指导与管理教研室

优质课

优质课

优质课

户外运动组织与管理

社会体育指导与管理教研室

优质课

优质课

优质课

人文与传媒学院

中国历史地理

历史学教研室

优质课

优质课

优质课

中国古代史II

历史学教研室

优质课

优质课

合格课

语文课程与教学论

综合教研室

优质课

优质课

优质课

教育法规与教师职业道德

综合教研室

优质课

优质课

优质课

信息与计算机学院

数据库技术与应用

数据科学与大数据技术

合格课

合格课

合格课

Python编程

软件工程

合格课

合格课

合格课

艺术学院

中国音乐史与名作赏析

音乐理论教研室

合格课

优质课

优质课

合唱与指挥

音乐理论教研室

合格课

优质课

优质课

歌唱与钢琴伴奏

音乐理论教研室

合格课

优质课

优质课

书籍装帧

视觉传达设计教研室

优质课

优质课

优质课

书法与篆刻

美术基础教研室

合格课

合格课

合格课

本科专业课程评估是学校贯彻落实全国教育大会精神,坚持立德树人根本任务,推动高等教育教学改革,提高高等教育教学质量,推进课程建设持续改进,打造“金课”,淘汰“水课”的重要内容,也是学校内部质量保障体系建设的重要一环。各二级学院要高度重视此项工作,切实加强本科专业课程建设,并做好后续整改提高工作。

 

 

高教研究与质量评估中心

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